Vol. 23 Núm. 2 (2021)
Publicado marzo 24, 2023
Descripción de la edición
El presente número refleja una preocupación de los investigadores de los campos de psicología y pedagogía por fortalecer el subsistema emergente a partir del análisis comunitario, las diversas formas de generar vínculos, tendencias innovadoras y finalidades que retoman la esencia de los procesos de mediación humana relacionados con los procesos de desarrollo humano, educativos y de intervención terapéutica.
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Presentación
Tópicos de Psicología
13-36
Tópicos de Educación
73-93