El tutor-docente: clave mediante el acompañamiento para el desarrollo de habilidades socioemocionales en e ladolescente

Resumen

Como punto central de este texto, se aborda la importancia del acompañamiento del tutor-docente para el desarrollo académico, profesional y social del adolescente. Se divide en dos partes. Primero, se hablará del “ser docente” como un deber ser filosófico y social desde la vocación. Después, se abordará la importancia del acompañamiento por la figura del docente como tutor y como pieza clave para el impulso de las habilidades socioemocionales desde la educación formal —escuela— para el desarrollo académico, profesional y social del individuo, pues se considera que en la actualidad híbrida los adolescentes requieren de contacto, cercanía y acompañamiento que los conduzcan y guíen en el desarrollode las habilidades que les permitan enfrentarse a los retos del día a día.