Percepción del desarrollo de competencias profesionales del médico cirujano
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Palabras clave

competencias
percepción
medicina

Cómo citar

Farfán Márquez, A., Parra Martínez, M. L., Durante Montiel, I. ., & Cabrera Bravo, M. (2023). Percepción del desarrollo de competencias profesionales del médico cirujano. Revista Intercontinental De Psicología Y Educación, 21(1), 83–99. Recuperado a partir de https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/63

Resumen

El Plan de Estudios 2010 de la licenciatura de médico cirujano de la Universidad Nacional Autónoma de México busca el desarrollo de competencias profesionales. Mediante un diseño transversal a través de una encuesta, se describen la percepción de los actores (estudiantes, egresados y docentes) del Programa de Alta Exigencia Académica (PAEA) y una muestra paralela de actores no paea sobre el desarrollo de competencias. Para evaluar el nivel de desarrollo de competencias, la mayoría de los estudiantes y egresados eligió la respuesta bastante (tercera de cuatro opciones) y la mayoría de los docentes optó por la respuesta mucho (más alta).

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