Diferenciación y convergencia en la educación superior

Resumen

En los últimos 20 años del siglo XX, el cambio en las instituciones de educación superior llevó a modificar su consideración de institución productora del bien público, promotora del desarrollo, la movilidad social y difusora de la cultura a concebirla como empresa. La educación superior debe funcionar como un mercado en donde existe competencia. El anterior discurso quedó cada vez menos usado por sus defensores y olvidado por los promotores de tales instituciones. Lo anterior trajo consigo la aparición del fenómeno de diferenciación y convergencia, objeto de reflexión en este ensayo; explicar qué es y cómo se expresa el cambio estructural de las instituciones de educación superior; cómo se da su tránsito hacia su forma empresarial, las implicaciones que ello acarreó entre las mismas, en su interior y en los sistemas nacionales de educación superior.