Procesos psicológicos superiores y uso del internet
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Palabras clave

percepción mediada
atención dirigida
memoria deliberada
pensamiento lógico

Cómo citar

Sierra Rubio, E. (2023). Procesos psicológicos superiores y uso del internet. Revista Intercontinental De Psicología Y Educación, 20(1-2), 221–233. Recuperado a partir de https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/81

Resumen

El objetivo del presente artículo es analizar los cuatro procesos psicológicos superiores propuestos por Vygotsky; éstos son: percepción mediada, atención dirigida, memoria deliberada y pensamiento lógico, y relacionarlos con los diferentes usos del internet para reflexionar sobre su afectación en el desarrollo mental y social de los estudiantes. El presente artículo sintetiza ideas y resultados de varios autores que han investigado y experimentado sobre los efectos del uso del internet en los jóvenes, así como las ideas teóricas de Vygotsky acerca del desarrollo psicológico del ser humano, haciendo la relación práctica con las experiencias docentes de la autora en el nivel universitario.

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