Resumen
Estudios recientes revelan que elrezago y abandono escolar obedecen,en gran medida, a la presencia dedificultades de aprendizaje, que deno ser identificadas y atendidas atiempo pueden tener un impacto ne-gativo en la trayectoria escolar y enel desarrollo integral de los niños. Eneste trabajo se presenta una revisiónteórica-conceptual sobre el diagnós-tico y la atención temprana de las di-ficultades específicas de aprendizajecomo una medida para garantizar eldesarrollo de trayectorias continuasy completas en estudiantes de educa-ción básica.