E. Durán-Aponte y M. A. Elvira-Valdés, «Patrones atribucionales y persistencia académica en estudiantes universitarios: validez de la Escala Atribucional de Motivación de Logro General (EAML-G)», RIPSE, vol. 17, n.º 2, pp. 201–221, abr. 2023.