Ramírez Vázquez, A. P. (2023) «Análisis comparativo de la evaluación del desarrollo Infantil (EDI) y el Protocolo de Investigación psicoanalítica de señales de cambios en autismo (PRISMA) en niños con trastorno del espectro autista», Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 24(2), pp. 77–94. Disponible en: https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/258 (Accedido: 21 noviembre 2024).