Valdés Cuervo, Ángel A. . y Yáñez Quijada, A. I. (2023) «Diferencias en el fomento de la participación familiar en escuelas primarias con alto y bajo desempeño en la prueba ENLACE», Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 15(2), pp. 115–133. Disponible en: https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/184 (Accedido: 16 septiembre 2024).