RANGEL-BACA, A. Comunidades de Aprendizaje: una alternativa viable para la formación docente universitaria en un periodo pospandémico. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 95–118, 2023. Disponível em: https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/259. Acesso em: 4 oct. 2024.