Valdés Cuervo, Ángel A. ., & Yáñez Quijada, A. I. (2023). Diferencias en el fomento de la participación familiar en escuelas primarias con alto y bajo desempeño en la prueba ENLACE. Revista Intercontinental De Psicología Y Educación, 15(2), 115–133. Recuperado a partir de https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/184