Torres Estrada, E. J., & Méndez Zavala, J. A. . (2023). Diferencias y semejanzas cognitivas entre infantes institucionalizados y no institucionalizados: un estudio intersujetos con WISC-IV. Revista Intercontinental De Psicología Y Educación, 18(1-2), 23–38. Recuperado a partir de https://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/113