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Durán-Aponte, E. y Elvira-Valdés, M.A. 2023. Patrones atribucionales y persistencia académica en estudiantes universitarios: validez de la Escala Atribucional de Motivación de Logro General (EAML-G). Revista Intercontinental de Psicología y Educación. 17, 2 (abr. 2023), 201–221.