Ibarra González, K. P. y Catarina Eccius Wellmann, C. C. . (2014) «Canales de aprendizaje y su vinculación con los resultados de un examen de ubicación de matemáticas», Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 16(1), pp. 135–151. Disponible en: http://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/171 (Accedido: 5 octubre 2024).