IBARRA GONZÁLEZ, K. P.; CATARINA ECCIUS WELLMANN, C. C. . Canales de aprendizaje y su vinculación con los resultados de un examen de ubicación de matemáticas. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 135–151, 2014. Disponível em: http://psicologiayeducacion.uic.mx/index.php/1/article/view/171. Acesso em: 5 oct. 2024.